Van een onzer verslaggevers Philipsburg - Uit evaluatie van het onderwijs op Sint Maarten komt naar voren dat veel leerlingen onder de beheersingsdrempels scoren. ,,De gegevens variëren per school, met enkele scholen waar meer dan 80 procent van de leerlingen een voldoende beheersing in geletterdheid bereikt, terwijl andere scholen scores hebben van slechts 36 procent. Het rapport toont ook aan dat de prestaties van leerlingen worden beïnvloed door lesmethoden en ondersteuning thuis”, zo blijkt uit een onderzoek van het National Recovery Program Bureau (NRPB).

De resultaten van evaluaties van basisschoolleerlingen zijn onlangs gepresenteerd aan belanghebbenden als onderdeel van lopende onderwijsconsultaties. ,,Leraren die een mix van lesstijlen gebruiken, lesdoelen duidelijk uitleggen en lessen regelmatig herhalen, behalen betere resultaten. Meer dan de helft van de leerlingen geeft aan weinig of geen hulp te krijgen bij hun huiswerk, en gezinsinkomen speelt ook een rol in de leeruitkomsten.

Daarnaast blijkt uit de evaluaties dat bijna driekwart van de leerlingen tablets gebruikt, wat suggereert dat technologie een hulpmiddel kan zijn om het leren te verbeteren”, zo blijkt verder uit het onderzoek. Het Early Grade Reading Assessment (Egra) en het Early Grade Mathematics Assessment (Egma), die het afgelopen jaar zijn uitgevoerd, hebben de overheid van Sint Maarten inzicht gegeven in de lees- en rekenvaardigheden van leerlingen op het eiland. Deze consultaties maken dee.